姓　　名：林永盛老師

職　　稱：助理教授

專　　長：

• 幼教課程與教學
• 幼兒STEM課程與教學設計
• 兒童遊戲理論與應用
• 幼兒數學課程與教學設計
• 兒童科學教育與DIY實作
• 幼教師資專業發展、教師的課程意識與教學實踐
• 幼教產業與市場行銷
• 原住民科學與數學教育研究
• 非營利組織經營與管理

電子信箱：yungs@ems.dyhu.edu.tw;0935691070lin@gmail.com

聯絡電話：(02)2437-2093 # 212、247

學　　歷

• 國立臺灣師範大學 人類發展與家庭學系 博士
• 國立臺東大學 幼兒教育學系 碩士
• 國立政治大學 幼兒教育研究所 碩士學分班結業

專業證照

• 教育部教保專業核心課程32學分審認合格授課教師
• 教育部助理教授證書
• 教育部講師證書
• 居家托育服務人員合格講師
• 行政院勞委會私立就業服務機構專業人員（人力仲介師）執照

主要授課

• 一、教保32學分專業核心課程：

  • 幼兒教保概論、幼兒發展、幼兒園課室經營、幼兒園教保活動課程設計、幼兒園家庭與社區、幼兒學習評量

   

• 二、其他教保領域課程：

  • 人類發展、社會學、幼兒遊戲、研究方法與統計、幼教產業與市場行銷、嬰幼兒活動設計與環境規劃、0-2歲托育經營與管理、幼兒數學課程與教學、幼兒思考與科學概念、繪本閱讀與說故事技巧、幼兒創造力思考與教學、幼兒STEM課程教學設計與實施探討、幼教師資專業發展（含教師的課程意識與教學實踐）

   

• 三、其他教育類課程：

  • 親職教育、自我探索與社會實踐、非營利組織經營與管理、科學玩具DIY；親子科學DIY、兒童心智、教育研究法

   

經　　歷

• 國立台東大學 兼任助理教授
• 國立台東大學 兼任講師
• 羅東聖母醫護專校 兼任講師
• 國立台東大學 博士後研究員

專業服務

• 花蓮縣政府「委託經營管理花蓮市社區社區公共托育家園」服務計畫計畫主持人（2019.9~迄今）
• 臺東縣育兒指導服務—海岸線區及臺東市區計畫外聘聘督導（2019.1~迄今）
• 臺東縣珍愛BABY—守護天使計畫外聘聘督導（2019.1~迄今）
• 臺東縣、花蓮縣、基隆市、臺北市政府居家托育服務人員訓練講師（2015.3~迄今）

歷年著作

• 一、學術期刊、研討會等論文
  • 林永盛、熊同鑫、簡淑真(2021)。STEM教育入幼兒園課程與教學之研究。口頭報告(二)-周于佩(主持人)。2021 兒童發展與家庭研究學術研討會，國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系。
  • 練欣盈、鄭幸如、彭薇甄、江美玲、李沁霓、張雅芬、張意淑、林永盛*(2021)。幼兒園大肌肉活動設計對粗大動作品質提升之研究。口頭報告(二)-林昭溶(主持人)。2021幼兒教保實務線上學術研討會，基隆市，臺灣。(*通訊作者)
  • 豊婷、董芸、趙廷芳、王麗嘉、游綺婷、黃雅慧、吳誠馨、李怡萱、林永盛*(2021)。烹飪方式與幼兒偏食行為之調查研究。口頭報告(二)-林昭溶(主持人)。2021幼兒教保實務線上學術研討會，基隆市，臺灣。(*通訊作者)
  • 李品萱、楊清如、莊嘉芸、陳璽睿、張羽茜、馬丹倩、王宥熙、林永盛*(2021)。幼兒使用3C產品現況調查。口頭報告(一)-林昭溶(主持人)。2021幼兒教保實務線上學術研討會，基隆市，臺灣。(*通訊作者)
  • 李瑞妤、呂燕如、江貞惠、洪幼華、郝燕芬、江詠璇、吳淑卿、廖旻萱、林永盛*(2021)。運用繪本融入情緒教育對幼兒情緒認知與調節能力之影響。口頭報告(二)-林昭溶(主持人)。2021幼兒教保實務線上學術研討會，基隆市，臺灣。(*通訊作者)
  • 楊慧敏、王慧子、吳碧婷、許容慈、黃詩芸、孫琳、林永盛*(2021)。繪本活動對幼兒表達溝通能力的影響之研究-海報發表。2021幼兒教保實務線上學術研討會，基隆市，臺灣。(*通訊作者)
  • 王品蓉、徐玉珠、陳淑娥、許美雲、王家榛、張長春、陳宜晴、楊秋玲、林永盛*(2021)。平衡訓練活動增進幼兒直線平衡感探究-海報發表。2021幼兒教保實務線上學術研討會，基隆市，臺灣。(*通訊作者)
  • 曹雅晴、郭書昕、黃寗婷、吳岱霏、陳亭穎、林永盛*(2021)。利用繪本故事融入幼兒品格教育教學之行動研究-海報發表。2021幼兒教保實務線上學術研討會，基隆市，臺灣。(*通訊作者)
  • 林永盛、熊同鑫(2019)。以永續教育發展取向的多元族群幼兒園STEM教學研究。論文發表(三)-B場鄭玉卿(主持人)。2019「多元族群教育與文化回應教學」國際學術研討會，臺北市立大學教育學院。
  • Tung-Hsing Hsiung, Yung-Sheng Lin & Dawa Chen (2017/04). Insider? Outsider? Reflection Current Studies of Indigenous Science Education in Taiwan. AERA 2017 Annual Meeting.
  • 鍾東凌、林永盛、熊同鑫、陳振勛（2016）。科技部原住民科學教育雲端學習網站內容分析初探。國立嘉義大學2016年原住民族研究論文發表會，海報發表。
  • Chung-Chi Kuo, Shu-Fang Chen, Yung-Sheng Lin, Mei-Chin Lu (2009,Oct.). Science Knowledge and technology imbedded in the Five‐Year Ceremony of Paiwan Tribe in Taiwan. Prof. Li-Ching You (Moderator), Learning Science in Informal Settings (3). 2009 International Conference of East-Asian Science Education, Taipei Taiwan.
  • 林永盛、郭李宗文、謝佩芳、高志誠、鄭偉壕（2008年5月）。發展原住民小一學童在地化具體化數學課程之歷程-以排灣族學童為例。蔣佳玲（主持人），數學組D-1。2008原住民學生數理教育學術研討會-文化、科學、科技與學習的對話，國立臺東大學，臺東縣。
  • Yung-Sheng Lin (2007,July). A study of nonprofit organization’s participation in early childhood education in Taitung, Taiwan . Yu-Wei Lin (Chair), Policy Issues. PECERA Eighth Conference, Hong Kong, China.
  • 郭李宗文、林永盛、龔鼎舜、林幸慧（2007年9月）。原住民小學試以社區本位為主體之課程改革研究—以三年級自然與生活科技課程植物單元為例(海報發表)。二○○七年中華民國環境教育學術研討會，花蓮教育大學，花蓮縣。
  • 林永盛（2007年5月）。非營利組織幼兒園的法律定位與稅賦狀況。單小玲（主持人），論文報 告D：幼教保政策相關研究。「2007幼兒教育專業、品質與卓越：幼兒語文之教與學」學術研討會，國立政治大學，臺北市。
  • 林永盛,、陳淑芳（2006年12月）。原住民學童之地球概念—以魯凱族為主。多元素養與科學教育(海報發表)。中華民國第22屆科學教育學術研討會，國立臺灣師範大學，臺北市。
  • 郭李宗文、林永盛（2005）。九十三年臺東縣兒童及少年生活狀況調查報告計畫結案報告（報告編號：府社婦字第0933025888 號），未出版。
• 二、專書
  • 王前龍、林永盛、簡淑真、熊同鑫主編 (2021)。原住民科學教育計畫-十年回顧專刊。國立臺東大學原住民族教育及社會發展研究中心。
  • 林永盛、熊同鑫、陳振勛(2017)。排灣族傳統祭儀內涵發展幼兒園地方本位課程初探-以土坂村五年祭為例界。排灣學資料彙編第一輯--刻畫排灣學-文化的延續與變遷，269-328。臺北市：耶魯。
  • 林永盛(2015)。視框與視界。文化回應與教學，屏東大學原住民教育中心主編，39-48。屏東：屏東。
  • 陳淑芳、林永盛（2007）。國立臺灣史前文化博物館教育資源中心展示更新-ISD教案設計委託規劃企畫案結案報告。國立臺灣史前文化博物館（報告編號：N96030），未出版。
• 三、學位論文
  • 林永盛（2019）。STEM教育融入幼兒園課程與教學之研究。國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系博士論文。
  • 林永盛（2006）。非營利組織幼兒園營運之研究-以臺東市區案例為例。國立臺東大學幼兒教育學系碩士論文。

最近五年產學合作及研究計畫